Aujourd’hui, avec l’émergence de la technologie et surtout avec les progrès de l’intelligence artificielle (IA), l’éducation évolue à pas de géant. Ce n'est un secret pour personne que certains étudiants se tournent vers les langages d'IA générative à la recherche d'informations ou d'aide pour accomplir leurs tâches, et de la même manière, les enseignants y vont pour trouver des sujets et des plans de cours.
L'une des stars de cette tendance est ChatGPT , cet outil se distingue par sa capacité à communiquer de manière très humaine et qui, par conséquent, ouvre de nombreuses portes dans les salles de classe puisque les enseignants de tous types de matières commencent à l'utiliser. pour rendre leurs cours plus interactifs , personnalisés et structurés. Ainsi, l’incorporation de ce type d’outils contribuerait à promouvoir un environnement d’apprentissage plus dynamique qui invite en outre les enseignants à innover et à entrer dans une vague d’apprentissage-enseignement qui, en fin de compte, profite à l’ensemble du système éducatif.
Dans ce sens, les résultats de la campagne « Enseigne ta voix », réalisée par Enki et avec la participation de 13 000 enseignants d'Amérique latine, ont révélé que neuf éducateurs sur dix utilisent des outils technologiques dans leur travail. De plus, ils considèrent que l’IA a un impact positif sur l’éducation. Concernant la relation entre les enseignants et l'IA, 97,4% affirment que cette technologie influence leur pratique pédagogique. Cependant, seuls 26,31 % utilisent les outils d’IA pour des tâches autres que l’enseignement. En revanche, 53,51% se montrent intéressés par l'intégration de l'IA dans leur méthodologie d'enseignement, même s'ils ne l'ont pas encore mise en œuvre . Le principal obstacle à l’adoption de l’IA est le manque de temps pour se former, selon 36,84 % des personnes interrogées.
Par conséquent, explorer comment ChatGPT peut être une ressource précieuse en classe est quelque chose qui devient de plus en plus pertinent et implique de reconnaître ses différentes fonctionnalités, de l'aide à la création de contenu éducatif personnalisé à l'animation de sessions de tutorat interactives. Sa capacité à générer des réponses détaillées et contextualisées permet aux enseignants d'offrir une expérience d'apprentissage plus dynamique et adaptée aux besoins individuels de chaque élève . Ainsi, la mise en œuvre de cet outil enrichit non seulement le processus éducatif mais prépare également les étudiants aux défis de l'avenir, favorisant le développement de compétences essentielles à l'ère de l'information.
Alors, comment utiliser au mieux ChatGPT ? Lorsque nous utilisons cette IA générative, nous lui posons essentiellement une question ou lui demandons quelque chose en lui écrivant ; Nous appelons cela « invite » . La clé ici est que mieux nous formulerons notre question, y compris les détails importants, plus les réponses seront précises et exactes. Par conséquent, si nous souhaitons obtenir les meilleures informations ou aide de ce chat, nous devons être clairs et précis dans ce que nous vous demandons.
Pour commencer à interagir avec cette technologie et intégrer ses apports dans les méthodes pédagogiques, nul besoin de compliquer les choses dès le départ ; Vous pouvez commencer avec des invites simples pour résoudre facilement différentes tâches éducatives .
Par exemple, vous pouvez demander la création d'une routine de lecture pour les enfants de 6 ans, mais il est important de préciser le contexte , comme « dans une classe », c'est-à-dire qu'une approche de l'invite serait la suivante : « écrire une routine de lecture pour les enfants de 6 ans dans une classe », et ainsi ils pourront obtenir des exercices adaptés à leur âge et à leur environnement.
Poursuivant avec un enseignement personnalisé, du matériel pédagogique spécifique peut être demandé, comme un contrôle de type test sur les temps des verbes pour les élèves de 6e, indiquant clairement le sujet et l'âge des élèves, comme le souligne Fernando Posada Prieto sur le portail CanalTIC. l'invite serait : « Créez un contrôle de 10 questions à choix multiples avec 4 options sur les temps indicatifs des verbes en espagnol pour les élèves de 6e année du primaire âgés de 11 à 12 ans. Ajoutez les réponses.
De plus, les « invites » sont également utilisées pour des tâches plus complexes telles que la traduction de texte , « traduire le texte suivant en [espagnol, anglais, français, etc.]… [copier et coller le texte] » ; le résumé du contenu , « résume le texte suivant…[copier et coller le texte] » ; générer des idées de projets ou définir des concepts pédagogiques précis , « donnez-moi 10 idées de projets que je peux réaliser avec des élèves de 12 à 16 ans pour travailler la compréhension écrite. »
Un prompt que es bastante útil es la explicación, a través de esta indicación se reinterpretan los contenidos y se adaptan para que sean comprensibles a un grupo determinado de estudiantes , por ejemplo, “explícame la escasez de agua en forma de cuento para niños de 8 -10 ans". "Vous pouvez créer une analogie pratique facile à comprendre pour les enfants de 10 à 12 ans et expliquer le concept de multiplication."
En bref, l’IA révolutionne la façon dont le secteur de l’éducation aborde la création de contenu pédagogique en mettant à la disposition des enseignants des outils précieux qui les aident à créer des intrants et des tâches innovants. Ces technologies permettent de présenter différentes perspectives et idées, soutenant ainsi efficacement l’enseignement quotidien. Son utilisation en éducation améliore considérablement l’efficacité et la créativité lors de la préparation des ressources pédagogiques. Les enseignants ont la possibilité d'utiliser des chatbots pour développer du contenu personnalisé, en s'adaptant aux besoins et aux goûts des étudiants. Cette avancée favorise également l’adoption de nouvelles stratégies et méthodes pédagogiques qui enrichissent le processus d’apprentissage.