Lors de la réunion « We Learn Together 2030 » de BBVA, Kai-Fu Lee , un vétéran dans le domaine de l'intelligence artificielle (IA) avec près de quatre décennies d'expérience, a partagé des perspectives révélatrices sur l'avenir de cette technologie et son impact sur divers secteurs, notamment dans l'éducation .
L'ancien président de Google en Chine met en avant l'IA comme un outil capable de révolutionner notre façon de fonctionner dans le monde, en la comparant à l'électricité en termes de capacité à transformer les industries et à améliorer l'efficacité opérationnelle.
L'expert soulève l'urgence de réinventer le système éducatif pour préparer les générations futures. Alors que des secteurs tels que les transports, le divertissement et le travail ont subi des transformations drastiques au cours des 100 dernières années, l’éducation est restée remarquablement statique. "Même lorsque nous passons du tableau noir au tableau blanc avec des fibres, l'enseignant continue d'enseigner de la même manière", explique Lee, soulignant un profond contraste avec la façon dont la société a progressé dans d'autres domaines.
« Pensez à la façon dont le divertissement a changé aujourd'hui avec Netflix , YouTube , le streaming , l'interactivité et les appels, par rapport à il y a 100 ans . Les films en noir et blanc et même les films muets ont radicalement changé. Et pensez aussi à la façon dont le travail a changé d’il y a 100 ans à aujourd’hui. Avoir une image mentale de tout ce que nous faisons au quotidien, de nos divertissements, de nos communications, de nos façons de communiquer, de se déplacer et de travailler : tout a radicalement changé. Mais si nous pensons à une salle de classe, c'est exactement la même chose », a déclaré Lee .
L’avertissement du co-auteur du récent livre AI 2041 : dix visions pour notre avenir souligne à quel point la révolution technologique, en particulier dans des domaines tels que l’IA, menace de rendre obsolètes les compétences actuellement enseignées dans les salles de classe. « Les tâches routinières seront prises en charge par les intelligences artificielles », a-t-il projeté, soulignant l'ironie d'un système éducatif qui prépare les étudiants à concourir dans des domaines où ils ne peuvent tout simplement pas surpasser les machines.
Ce scénario proposé nous invite à repenser l’approche de l’éducation vers des compétences où les humains ont un avantage inné sur l’IA. Dans ce contexte, Lee propose un modèle éducatif axé sur ce qu'il appelle les « trois C » : curiosité, pensée critique et créativité .
Selon lui, ces composants sont essentiels dans un monde où les tâches répétitives et par cœur seront de plus en plus dominées par l’automatisation et l’IA. En outre, il souligne l'importance de promouvoir les compétences sociales telles que le travail d'équipe, la communication et la collaboration , contrastant avec l'éducation traditionnelle axée sur le travail et les évaluations individuelles.
« Nous enseignons aux enfants toutes les mauvaises choses », affirme Lee, incitant à un changement radical des paradigmes éducatifs. L'expert propose de réfléchir à la manière dont l'éducation doit évoluer non seulement pour s'adapter aux changements technologiques, mais aussi pour permettre aux générations futures d'explorer et de maximiser leurs capacités humaines uniques.
Le point de vue du vétéran de l’IA offre un contrepoint nécessaire aux récits dominants sur l’éducation, plaidant pour une approche plus holistique adaptée aux réalités du 21e siècle.
L’objectif ne devrait pas être d’apprendre aux enfants à ressembler à l’IA, mais d’améliorer ce dans quoi les humains excellent : notre capacité à innover, à rêver et à créer. Cette reformulation de la finalité éducative est non seulement cruciale pour l’épanouissement personnel des futurs citoyens, mais elle est également vitale pour le progrès des sociétés confrontées à des défis de plus en plus complexes et mondiaux.
Emplois menacés par l’IA : êtes-vous prêt pour l’avenir ?
Ces dernières années, l’IA a démontré une étonnante capacité à optimiser et automatiser les processus dans un large éventail d’industries. Cette technologie, basée sur l'apprentissage automatique et l'apprentissage profond , a obtenu des résultats notables, comme dans le cas d' AlphaGo , le programme d'IA qui a vaincu le champion du monde du jeu de Go. Cependant, malgré ses capacités impressionnantes à prendre des décisions et à apprendre à partir de grandes quantités de données, l’IA est dépourvue de toute forme de conscience de soi ou d’émotions humaines , un contraste notable avec la gamme complexe de sentiments et de réactions que ressentent les humains.
Kai-Fu Lee , dans son discours, a expliqué que l'IA, dans son état actuel, est comparable à un logiciel comme Excel dans la manière dont elle traite et exécute des tâches spécifiques sans aucun attachement émotionnel ni compréhension de vos actions.
D’un autre côté, l’IA possède une capacité impressionnante à détecter les émotions humaines avec une grande précision, en utilisant des caméras, des microphones et divers capteurs pour interpréter les signaux physiques et physiologiques. Cette capacité lui permet d’identifier les états émotionnels mieux que beaucoup de gens, même si elle ne peut pas vivre elle-même ces émotions.
En ce qui concerne l’avenir du travail, Lee a noté que l’IA transformerait le paysage de l’emploi, affectant principalement les tâches routinières et répétitives qui ne nécessitent ni créativité ni empathie. Cela comprend un large éventail de tâches, du traitement des données administratives à l'inspection visuelle des lignes de production.
Les emplois cognitifs de cols blancs et certains types d’emplois de cols bleus sont confrontés au risque le plus immédiat d’automatisation . Cependant, l’IA a également la possibilité d’améliorer et de créer de nouveaux rôles, en particulier ceux qui nécessitent des compétences complexes, de la créativité et des contacts humains.
L'informaticien a également souligné comment l'IA deviendra un outil essentiel dans de multiples professions, encourageant les gens à se renseigner sur l'IA et sur la manière dont elle peut être appliquée dans leur domaine de travail spécifique.
L’éducation et la formation continue joueront un rôle crucial dans la préparation d’un avenir où l’IA sera profondément intégrée dans notre vie quotidienne et économique. Ainsi, se préparer à un monde dans lequel l’IA joue un rôle central nécessitera de se concentrer sur les compétences non routinières, l’empathie et la créativité, en plus d’une compréhension de base des technologies de l’IA.
Dans sa présentation, Lee suggère une approche pragmatique de l'adaptation, recommandant que, quel que soit l'âge ou le domaine d'études, les individus acquièrent des compétences qui leur permettent de travailler aux côtés de l'IA , depuis la réflexion stratégique jusqu'à la collaboration efficace en équipe.
Cette analyse de l’interaction entre l’IA et l’avenir du travail met en évidence à la fois les défis et les opportunités présentés par les progrès de ces technologies.
L’intégration de l’IA dans divers secteurs modifiera non seulement certains emplois, mais ouvrira également de nouvelles voies pour l’innovation et l’amélioration de nos capacités humaines.
