82,4% des élèves argentins qui étudient leur dernière année du secondaire, après 14 années de scolarité obligatoire, n'atteignent pas le niveau minimum satisfaisant d'apprentissage en mathématiques et 43% n'atteignent pas en langue – lecture – ( tests APRENDER , Juin dernier).
Quelles conséquences cette réalité a-t-elle sur l’élection ?
Dans notre pays, il y a aujourd'hui environ 12 millions d'élèves dans le cycle obligatoire. Certains d'entre eux, leurs mères, pères, grands-parents et tuteurs, le cas échéant, sont électeurs . Il en va de même pour le million et demi d'enseignants et d'assistants qui travaillent dans plus de 60 000 écoles réparties dans les provinces et dans la ville de Buenos Aires.
Cela représente une masse importante d’électeurs (plus de 10 millions de personnes) qui sont directement liés au problème éducatif et qui en ont ressenti les carences avec la crise du COVID 19. Mais il y a aussi un nombre élevé de citoyens qui s’intéressent indirectement à l’éducation, comme le principal outil de civilisation et de progrès pour la République.
Dans ce contexte, les propositions pédagogiques des candidats à la présidence du débat du dimanche 1er n'ont pas été satisfaisantes. Il y a eu un manque de précision et il a été démontré que la question n'est pas prioritaire (il y a même eu des erreurs dans les chiffres cités, comme dans le cas de Milei qui a donné un chiffre exactement inverse et que personne ne l'a corrigé). C'est pourquoi il est important de parler en profondeur de la question éducative avant le prochain débat.
Vous trouverez ci-dessous dix raisons qui soutiennent le « vote pour l’éducation » lors des élections d’octobre.
1. Avenir : Les postes vacants pour leurs enfants, la persévérance scolaire et la qualité de l'apprentissage sont des sujets de plus en plus connus des familles argentines. La pandémie nous a réveillés. Il est généralement admis qu'un faible niveau d'apprentissage est synonyme de difficultés futures . Les propositions plus spécifiques, parmi les points suivants, qui expliquent comment et dans quels délais elles réaliseront des améliorations, seront pertinentes lors du vote.
2. Employabilité et développement des adolescents : Les électeurs sont préoccupés par les opportunités d'emploi . Les propositions qui lient l'éducation aux besoins du marché du travail, aux métiers, à l'art ou aux activités liées aux améliorations sociales peuvent être considérées comme des solutions pratiques.
3. Appréciation des enseignants : La société est fatiguée des politiciens qui affirment que l'éducation sera une priorité de leur gouvernement, mais lorsque vient le temps de définir les conditions de travail des enseignants, facteur clé pour parvenir à des améliorations efficaces, ils réduisent les investissements. Des propositions claires en ce sens qui priorisent et encouragent la formation et les résultats seront prises en compte.
4. Réduction des inégalités éducatives : Une éducation de qualité est un instrument clé pour donner à chacun les mêmes chances. Les propositions qui promeuvent clairement l'équité et le rôle de l'État, dans une société avec plus de 40 % de pauvreté, seront valorisées pour parvenir à une société plus juste.
5. Technologie : La massivité du téléphone portable et ce que signifie le COVID 19 nous ont fait prendre conscience du rôle de la technologie, de la science et du rôle de l’éducation à cet égard. Les propositions encourageant l'investissement et la formation dans ces domaines seront les bienvenues.
6. Accès à l'enseignement supérieur : Cet accès est une préoccupation pour de nombreux Argentins. Les propositions qui abordent les coûts et facilitent l’entrée peuvent attirer le soutien des jeunes et des familles lorsqu’ils font des choix.
7. Infrastructures : La qualité de l'environnement est essentielle. Les candidats qui présentent un plan concernant l'infrastructure, la connectivité et les appareils scolaires peuvent obtenir le soutien de la communauté.
8. Évaluation et responsabilité : Les électeurs sont fatigués et veulent voir des résultats mesurables. Les propositions qui incluent des systèmes efficaces d’évaluation et de responsabilisation renforcent la confiance.
9. Préparation aux défis : Des sujets tels que le changement climatique, les progrès scientifiques, l'intelligence artificielle doivent être enseignés. L'évolution curriculaire et pédagogique des compétences du 21e siècle telles que la résolution de conflits, le travail d'équipe, le développement de projets et les propositions intégrant ces sujets peut attirer un électorat préoccupé par ces défis.
10. Participation citoyenne et paix : Les politiques éducatives qui promeuvent une éducation qui encourage la citoyenneté active peuvent gagner le soutien de ceux qui valorisent la démocratie participative et la défense de la paix sociale.
Bref, la pandémie a fait passer l’éducation d’un cran en tant que demande citoyenne à ne pas sous-estimer. Les électeurs sont attentifs aux solutions sérieuses proposées pour améliorer l'apprentissage et celles-ci peuvent leur donner un avantage lors des élections. Beaucoup élèvent la voix pour dire : je vote pour l'éducation !
* l'auteur est président d'Educar 2050