Dans un monde en constante évolution, il est de plus en plus évident que l’éducation doit s’adapter aux changements technologiques et préparer les étudiants aux défis du monde professionnel. Dans ce contexte, l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) générative, telle que ChatGPT , se positionne comme un outil puissant prêt à être utilisé dans différents domaines, dont l’éducation. En particulier, son intégration dans les examens académiques peut favoriser les compétences critiques et la pensée analytique des étudiants. Dans cet article, j'expliquerai la méthodologie utilisée dans un partiel écrit qui combine l'utilisation de l'IA générative avec une évaluation traditionnelle sans utilisation d'ordinateurs.
L'examen était divisé en deux parties : la première s'est déroulée avec l'utilisation d'ordinateurs, l'accès à Internet et la possibilité d'utiliser l'IA générative, tandis que la seconde s'est déroulée sans l'aide de la technologie.
Dans un premier temps, les étudiants ont eu la possibilité d'utiliser leur ordinateur pour accéder à ChatGPT et rechercher des informations supplémentaires sur Internet. Cela leur a permis d’explorer différentes perspectives, d’obtenir des idées et d’appliquer les connaissances acquises dans le sujet. L'objectif principal de cette partie était d'encourager l'utilisation critique et responsable de la technologie, ainsi que de permettre aux étudiants de mettre en pratique des compétences qui seront pertinentes dans leur future vie professionnelle. Par souci d’équité, l’utilisation d’applications de messagerie et de réseaux sociaux susceptibles de fournir des réponses externes a été interdite.
Dans la deuxième partie du partiel, il était demandé aux étudiants de répondre sans utiliser aucun type d'appareil. Cela a permis d'évaluer leur compréhension et leur capacité à appliquer les concepts appris de manière autonome, en ignorant l'aide de la technologie. L'accent a été mis sur votre esprit critique, votre analyse et votre capacité à présenter des arguments solides basés sur vos connaissances.
L'intégration de l'IA générative dans l'évaluation académique présente une opportunité passionnante de développer les compétences essentielles et de préparer les étudiants à un monde professionnel en constante évolution . Cette approche à deux niveaux offre une expérience équilibrée qui encourage la pensée analytique, la prise de décision éclairée et l'application autonome des connaissances.
Il est important de souligner que chaque établissement d'enseignement et d'enseignement doit adapter ses méthodes d'évaluation en fonction de ses objectifs et critères. Cependant, à l’heure où l’on s’inquiète de la manière dont l’intelligence artificielle pourrait profondément affecter le lieu de travail, l’utilisation responsable de l’IA générative dans l’éducation démontre le contraire : il ne fait aucun doute qu’elle peut promouvoir des compétences précieuses chez les étudiants et les préparer à l’avenir. défis d’un monde professionnel en évolution.
Gustavo Brey est co-fondateur de Go.Elevate et professeur à l'ITBA