Les enfants de l'intelligence artificielle : comment la technologie définit la génération Alpha

Willy possède deux tablettes : une avec un protecteur vert et une avec un protecteur bleu. L'une des tablettes doit toujours charger la batterie, car pour lui, cet écran a la même matérialité éternelle du billard qu'il aime. Si la tablette avec laquelle il joue est à court de batterie, l'enfant s'approche de l'adulte qui est à côté, la tend et demande l'autre : « Vas-y ! ou "Sul". Le billard est toujours là, tout comme l'écran, passant d'une tablette à l'autre.

Willy est né deux semaines avant que la pandémie de COVID-19 n’atteigne la ville où il vit : dans sa biographie reste la marque d’un contact précoce avec un grand événement mondial. Mais avant d'entrer à l'école, il en a déjà vécu une autre : en novembre 2022, OpenAI a présenté publiquement sa plateforme d'intelligence artificielle (IA) générative et a accéléré la vulgarisation de cette technologie .

Ces faits font de Willy un enfant typique de la génération Alpha , le premier qui grandira non pas comme un natif du numérique mais comme intégré aux compétences de génération de modèles pré-entraînés tels que ChatGPT, Claude, Gemini, Perplexity ou Bing AI . L'intelligence artificielle fera partie de leur éducation, de leurs soins de santé, de leur socialisation.

Et si Willy, qui vit dans une économie développée, était né dans un pays pauvre, il se trouverait à l’opposé de la plus grande fracture numérique jamais connue , avec des conséquences difficiles à estimer.

ChatGPT est la technologie qui s'est répandue le plus rapidement à ce jour : le téléphone a mis 75 ans pour atteindre 50 millions de personnes et Facebook , moins de quatre ; Il a fallu plus de cinq ans à Twitter pour atteindre 100 millions, et au chatbot OpenAI deux mois. Si, depuis l’ imprimerie , la technologie a façonné les générations plus que certains événements historiques, peut-être à quelques exceptions près comme les guerres mondiales, il est difficile d’imaginer que les enfants de l’intelligence artificielle soient l’exception.

Ces enfants, la génération Alpha , selon la classification du consultant australien Mark McCrindle , ne sauront pas ce qu'était un téléavertisseur, ni le guide jaune, ni le Blackberry, ni les cartes bancaires ou MySpace, mais ce sera le plus grand à ce jour. Nés entre 2010 et 2025 (les plus grands entrent dans l’adolescence, les plus jeunes ne sont même pas un projet aujourd’hui), ils atteindront près de 2,5 milliards de personnes.

« Toutes les transformations qui ont eu lieu pour améliorer les capacités et les perceptions humaines, pour élargir les sens, ont eu un impact énorme sur les êtres humains, et cette technologie l'aura aussi, c'est sûr. Énorme», a souligné le psychiatre et psychanalyste Harry Campos Cervera . Et cette énormité, estime-t-il, aura deux directions très différentes.

« Je pense que cela aura un impact très positif sur le développement du renseignement. Il y a des gens qui pensent que notre intelligence va s’atrophier mais, au contraire, je crois que, tout comme le microscope a aidé notre vision à s’élargir, et cette expansion a permis aux êtres humains de tirer d’énormes conclusions sur des choses que nous ne pouvions même pas imaginer auparavant — Par exemple, le microscope électronique a permis le développement de la biologie moléculaire. L’IA va sûrement développer notre intelligence d’une manière que nous ne pouvons pas encore imaginer.

Campos Cervera a cité, comme exemple récent, l' utilisation de l'IA en médecine , qui aide actuellement les professionnels de la santé dans des tâches allant du diagnostic – à l'analyse d'études d'images telles que les IRM – à la recherche de nouveaux médicaments.

Mais l’autre direction dans laquelle l’IA va affecter les Alphas, la direction négative, est l’isolement. « Ces enfants vont voir ces ressources naturalisées. Et cet échange constant avec les appareils technologiques les isolera des liens humains, des relations sociales », prévient l’expert. « Ces instruments ne produisent pas d’apprentissage social et, par conséquent, il n’y aura pas d’apprentissage émotionnel . "Ensuite, nous aurons un tribunal d'alexithymiques", a-t-il déclaré : l'alexithymie consiste en des problèmes d'identification et d'expression des émotions. "Des quantités d'êtres humains sans l'apprentissage qui leur permet d'exprimer des émotions."

Jusqu'à la génération Z, les parents pouvaient imposer certaines limites : des heures à passer à des jeux vidéo, des zones sans téléphone comme la table familiale, etc. Mais les Alfa présentent « un point d’intégration si intense avec les écrans » que, selon Campos Cervera, « ce type de limitations est orthopédique ». Il n’existe pas de solutions analogiques aux problèmes numériques, a-t-il conclu : « Peut-être devrions-nous interroger l’intelligence artificielle pour savoir quelles solutions nous pouvons trouver. »

Les Alphas, enfants des Millennials, sont la première génération entièrement du 21ème siècle, et il faudrait que quelqu'un les prévienne qu'Alexa n'est pas une personne.

Ils sont nés l'année de la sortie de l' iPad , ils ne savaient pas parler lorsque Siri est apparu, ils étaient à la maternelle lorsque les imprimantes 3D sont devenues connues et lorsque Google a sorti ses lunettes intelligentes . Le succès de Fortnite , la massification de la 5G et les controverses sur la reconnaissance faciale se sont produits durant son enfance. Leurs parents peuvent avoir des emplois de médecins ou de vendeurs, mais aussi de responsables UX ou d'ingénieurs en réalité virtuelle .

Ces enfants interagissent avec des chatbots , jouent avec des appareils IoT et ne peuvent concevoir aucune autre forme d'information qu'en temps réel. Leurs professeurs les ont surpris en train de faire leurs devoirs avec ChatGPT , et ils ne savent toujours pas comment réagir : dans certains endroits, à New York par exemple, l'utilisation de l'IA dans les écoles publiques a été interdite, mais davantage de professionnels de l'éducation préconisent le intégration de cette technologie en classe (physique ou virtuelle), comme le note le MIT Technology Review.

Les technologies d'IA générative offrent de nouvelles possibilités pour « améliorer l'enseignement, l'apprentissage et l'engagement des étudiants », a écrit Cecilia Chan, chercheuse à l'Université de Hong Kong. À titre d'exemple, il a mentionné des tuteurs virtuels dotés d'IA qui fournissent un retour instantané et personnalisé : « Cette assistance à la demande peut aider à combler les lacunes d'apprentissage individuelles, à renforcer la compréhension et à soutenir l'apprentissage à votre rythme, en particulier dans les environnements d'apprentissage à distance et en ligne. »

La présence intégrale du L’IA dans la vie quotidienne des Alphas dès leur plus jeune âge anticipe une relation profonde avec la technologie, qui affecte tout, de l’éducation à l’interaction sociale. Laura Macdonald, vice-présidente de Hotwire, a déclaré lors du IN2Summit 2019 qu '« à huit ans, ces enfants surpassent leurs parents en technologie ». Il a également prévenu : « Ces enfants ne seront pas capables de se souvenir de faits et de chiffres simples. »

Un cas intéressant est celui de Ryan Kaji , qui a lancé sa chaîne Ryan's World sur YouTube à l'âge de trois ans et, neuf plus tard, en 2023, est apparu sur la liste Forbes des créateurs de contenu les mieux rémunérés : ils lui attribuent une valeur nette. .. de 30 millions de dollars, bien que d'autres estimations triplent ce chiffre. Son travail initial consistait à réviser les jouets.

Dans ce secteur – selon Emma Chiu de VML – les Alfa laisseront une marque importante : le marché mondial des jouets intelligents , qui représente déjà 12 milliards de dollars, atteindra 35 000 dollars en 2030. En général, l'empreinte économique de cette génération sera plus de 5 460 milliards de dollars, a estimé MacCrindle.

Génération « C'est ton baladeur ? Comme c'est moderne ! » : l'idée de pouvoir écouter la musique qu'on voulait en voyageant dans les transports en commun, par exemple, était tout simplement fabuleuse.

Des cassettes aux disques compacts, du VHS au DVD, du Super 8 à la GoPro, du lecteur de chaussures qu'était le Motorola DynaTAC 8000X et du gigantesque processeur du PC personnel au téléphone portable qui les a avalés, du câble et du cinéma au streaming, Du fax à la pièce jointe PDF, de la presse à Internet, le C'étaient les immigrants du numérique . La dernière génération qui se souvient d'une enfance avec des jeux sans appareils.

Pour les Millennials , digital natives, la technologie a toujours été intégrée au quotidien. Les personnes nées entre 1982 et 1996 sont les maîtres des réseaux sociaux , qu'ils utilisent pour communiquer, même s'ils envoient également des SMS (mais n'appellent jamais au téléphone). Les changements technologiques étaient toujours des améliorations, une routine continue de mises à jour. Beaucoup de leurs souvenirs ont été créés en jouant à Goldeneye, Mortal Kombat ou Halo , et le plus grand, SuperMario 64 .

Les Centennials ou Génération Z sont avant tout mobiles : ils ont plus besoin d’un smartphone que d’un ordinateur. S’ils attendent quelque chose – parce qu’ils attendent peu, enfants de la mondialisation et des crises économiques successives, comme leurs prédécesseurs – c’est l’évolution du numérique. Pour ceux qui sont nés du milieu des années 90 à 2009, le bien n’est pas de briser les règles, ni de les créer : c’est de les personnaliser. Les assistants intelligents, la réalité augmentée et la projection holographique ont marqué leur compréhension du monde, tout comme leur exposition précoce à des contenus dérangeants et à la cyberintimidation.

Les Alfa, contrairement à tous, reçoivent leur premier téléphone portable à l'âge de neuf ans , selon YPulse partagé avec Axios, et avec cet outil, ils sont partis découvrir le monde à travers YouTube et TikTok , qu'ils utilisent également comme moteurs de recherche . . Et ils ne semblent pas prêts à lâcher prise : 70 % des adolescents de cette génération ont déclaré dans une enquête du Pew Research Center que les smartphones leur apportaient plus d'avantages que de mal. Ils explorent leurs intérêts (69%), stimulent leur créativité (65%) et s'aident dans leur apprentissage (45%)

La pandémie n'a fait qu'approfondir la relation de ces enfants avec la technologie : ils ont dû fréquenter une école virtuelle et regarder leurs parents tenir des réunions Zoom en chemise, cravate et pantalon de pyjama (et pour certains, le travail à distance ou hybride est devenu la norme du confinement).

C'est peut-être pour cela que les Alphas sont plus doués pour les connexions en ligne qu'en personne. Le temps excessif passé devant un écran – plus d'une heure par jour pour les enfants âgés de trois à cinq ans – est directement lié à des problèmes de santé mentale, comme la dépression .

Ou peut-être qu'ils génèrent de nouvelles façons de socialiser : la même enquête a montré que 43 % d'entre eux ont rencontré des amis dans des espaces virtuels . La moitié de ceux qui jouent sur Roblox ont 13 ans ou moins et, comme l'écrit Cathy Hackl, spécialiste du web3, dans Forbes , ils y sont formés : « La prochaine Coco Chanel au monde est probablement une fille de 10 ans qui conçoit actuellement des skins pour les avatars sur Roblox.

Leur attention étant diminuée par la technologie – on parle de gamifier l’étude pour l’adapter à eux – les Alphas pourraient également bénéficier d’une stimulation intellectuelle importante pour la même raison.

"Pensons à un livre virtuel doté de l'IA dans lequel les options du lecteur ne se limitent pas à des chemins prédéterminés", a proposé l'analyste eLearning Theodosis Karageorgakis. « Avec l'aide de l'IA, un nombre infini de scénarios possibles peuvent être créés, qui adaptent dynamiquement la progression de l'histoire en fonction des décisions du lecteur. Ainsi, chaque lecture devient une aventure unique et sans limites, qui ouvre de nouvelles voies et des tournants inattendus dans le monde de l’imaginaire. Bien entendu, la même chose pourrait être appliquée aux jeux vidéo et aux films, a-t-il ajouté.

Cette hyper- personnalisation , qui avec l’IA gagnerait en ampleur, a ses risques : la chambre d’écho dans laquelle on n’apprend que ce que le système intelligent sait déjà et qu’on va aimer. Deux événements politiques importants jusqu'à présent dans la vie des Alphas – la victoire de Donald Trump à l'élection présidentielle américaine de 2016 et le Brexit – ont été influencés par la création de chambres d'écho sur Facebook et Twitter, basées sur les données fournies par les utilisateurs des plateformes. sans le savoir.

MaryLeigh Bliss, de YPulse, a résumé Axios : « Ils ont une enfance centrée sur le contenu numérique d'une manière différente, en raison du type de média avec lequel ils interagissent dès leur plus jeune âge. » Pour eux, peut-être, l’interaction de l’intelligence humaine et de l’IA configurera une vie quotidienne qui est à peine imaginable pour l’instant.

Il est vrai qu'Alfas verra plus de progrès dans le domaine des véhicules électriques autonomes que dans celui des voitures ordinaires. Leur pizza sera également livrée par drone et leur deuxième avis médical sur une IRM proviendra d' IA . Mais si l’on peut projeter l’expérience de la pandémie, le fossé entre riches et pauvres aura des conséquences tangibles en cas d’accès à cette technologie.

C'est ce qu'a déclaré le Fonds monétaire international ( FMI ) après une étude technique sur deux pays, « l'un avancé et l'autre en développement », axée sur « trois facteurs de production : le travail, le capital et les robots ». Les nouvelles technologies comme l’IA « menacent d’élargir le fossé entre les pays riches et les pays pauvres en détournant les investissements vers les économies avancées, où l’automatisation est déjà établie ».

Cela aurait des conséquences négatives sur l’emploi dans les pays pauvres, « car cela menacerait de remplacer, plutôt que de compléter, leur main d’œuvre croissante ».

Actuellement, le coût d'accès à la meilleure version de ChatGPT (la précédente est gratuite, bien qu'avec des restrictions) est de 20 USD. Aujourd'hui, en Argentine , le salaire minimum est de 210 USD ; celui de la Colombie , 335 USD ; celui de l'Ukraine , 117 USD ; celui du Kirghizistan , 26 USD ; celui du Bangladesh , 112 USD ; celui de l'Indonésie , 171 USD ; celui de l'Afrique du Sud , 245 USD et celui de la Tanzanie , 56 USD.

L’expansion de l’IA et ses développements les plus significatifs ne sont pas répartis de manière homogène et sa concentration notable dans certains pays creuse le déséquilibre. Des millions d’enfants dans les pays subalternes ont un niveau socio-économique et éducatif qui ne leur permet pas de faire face à ce déficit d’IA dans l’immédiat. Et en 2030, 10 % de la main-d’œuvre mondiale sera alpha.

Peut-être parce qu'ils sont petits, les Alphas se soucient des réalités les plus dures : selon une étude VML, 59 % d'entre eux souhaitent travailler pour sauver des vies et 51 % souhaitent utiliser la technologie pour faire la différence. Leur autre grande préoccupation est le changement climatique : selon YPulse, 87 % des adolescents de 13 à 15 ans pensent que c'est à leur génération d'y mettre un terme.

Et probablement parce qu’ils sont petits, les Alphas ne se soucient pas encore de l’émergence d’une élite technologique dotée d’un grand pouvoir social et économique ; si grand qu'il pourrait remettre en question les concepts de base avec lesquels les Xers, les Millennials et les Centennials ont grandi, tels que la liberté et la démocratie .