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Harvard a embauché un robot doté d'une intelligence artificielle pour enseigner des cours de type humain

Publié le 15.04.2024
Le chatbot fonctionne comme un collaborateur présent permettant aux étudiants de résoudre leurs doutes. (Image d’illustration Infobae)

Dans ce contexte, l’Université Harvard a franchi une étape intéressante en intégrant un robot d’intelligence artificielle comme enseignant dans le cours d’informatique.

Ce robot d'intelligence artificielle, connu sous le nom de « Bot CS50 » , démontrera ses fonctions dans le programme Informatique (CS50) pour offrir soutien et assistance aux étudiants dans leur acquisition de connaissances.

Comment Harvard mise sur l’intelligence artificielle

Harvard est reconnue dans le monde de l'éducation pour ses innovations en matière d'enseignement. (Université de Harvard)

La décision de Harvard d'intégrer l'intelligence artificielle dans l'enseignement n'est pas surprenante , étant donné l'approche innovante de l'institution et sa volonté d'adopter de nouvelles technologies afin d'améliorer les processus éducatifs.

Comment fonctionne le robot qui est professeur à Harvard

L’introduction de l’intelligence artificielle dans les salles de classe a apporté de nombreux avantages aux étudiants. Le « Bot CS50 » a été conçu pour tirer le meilleur parti de cette technologie et optimiser l’expérience d’apprentissage des étudiants.

Harvard cherche un lien entre les nouvelles technologies et les besoins d'apprentissage. (Informations sur l'image illustrative)

Grâce à l'IA, les étudiants universitaires peuvent désormais entretenir une relation enseignant-étudiant plus étroite et plus personnalisée 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 . Cela élimine les barrières de temps et d'espace, donnant aux étudiants la possibilité de résoudre leurs doutes et de recevoir rapidement des conseils.

Chaque élève a son propre chemin d’accès à la connaissance, et l’intelligence artificielle peut s’adapter à ces trajectoires individuelles grâce à une approche pédagogique personnalisée.

Le « Bot CS50 » peut ajuster son style de communication et de présentation des informations en fonction des préférences et des capacités de chaque élève, facilitant ainsi un apprentissage plus efficace et efficient.

Le bot se concentre sur la clarification des connaissances. (Image d’illustration Infobae)

Au-delà de fournir des solutions directes, l'objectif du CS50 Bot est de guider les étudiants afin qu'ils puissent identifier et résoudre les erreurs par eux-mêmes , favorisant ainsi leur autonomie et le développement de compétences critiques.

Quels avantages cela apporte-t-il à l’apprentissage des étudiants de Harvard ?

Dans le cours « Introduction à l'informatique » de Harvard, le « Bot CS50 » assume diverses responsabilités pour accompagner les étudiants dans leur parcours d'apprentissage de la programmation.

Cette stratégie constitue un précédent pour l’avenir des modèles éducatifs. (Informations sur l'image illustrative)

Il s'agit notamment de répondre aux questions courantes sur le forum de discussion, d'identifier et d'expliquer les erreurs possibles dans le code de programmation et de fournir des suggestions afin que les étudiants puissent résoudre les problèmes de manière indépendante.

Il est essentiel de souligner que, bien que le « Bot CS50 » soit un outil précieux pour l’apprentissage, l’institution souligne l’importance pour les étudiants de maintenir un esprit critique à l’égard des informations fournies.

Les étudiants sont encouragés à analyser les réponses et les recommandations reçues de manière réfléchie, en tenant toujours compte de leur propre jugement et de leurs propres connaissances.

L'introduction de l'intelligence artificielle dans les cours d'informatique de Harvard marque une avancée passionnante vers l'avenir de l'éducation. En exploitant le potentiel de l’IA pour améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants, Harvard démontre son engagement continu en faveur de l’innovation et de l’excellence pédagogique.

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