Le 62% des Limeños considère que les personnes qui n'apprennent pas à utiliser des outils d'intelligence artificielle (IA) auront moins d'opportunités professionnelles à l'avenir, selon une étude réalisée par Ipsos pour une école. Les résultats montrent comment cette technologie prend de plus en plus d'importance dans le domaine professionnel et est perçue comme une compétence nécessaire pour faire face aux changements du marché du travail.
Cependant, malgré cette perception, il existe encore une importante lacune dans l'utilisation de ces outils. Selon l'étude, le 51% des personnes interrogées affirme n'avoir jamais utilisé d'outils d'IA dans son travail ou ses études. La situation représente un défi pour les institutions éducatives et les entreprises, qui doivent transformer la reconnaissance de l'importance de cette technologie en compétences concrètes applicables dans l'environnement professionnel.
Les Limeños reconnaissent l'importance de l'IA
Jorge Cáceres, directeur de la Formation Continue, a indiqué que les résultats montrent un changement dans la perception des compétences nécessaires pour l'avenir professionnel. Selon lui, les outils numériques ne sont plus seulement un élément de différenciation et l'intelligence artificielle commence à être considérée comme une compétence nécessaire dans différents domaines professionnels, quel que soit le métier ou le secteur.
L'expert a soutenu que le défi ne réside pas seulement dans le fait de garantir l'accès à la technologie, mais aussi dans le développement des compétences nécessaires pour l'utiliser de manière adéquate. À cet égard, il a souligné la nécessité de promouvoir des processus de formation et d'apprentissage continu pour réduire les lacunes numériques existantes entre les personnes.
Seulement 10% se sentent très préparés à utiliser l'IA
L'étude a également montré que la préparation des Limeños à incorporer des outils d'intelligence artificielle dans leurs activités professionnelles est encore limitée. Seulement 10% affirme se sentir très préparé pour les utiliser dans le travail, tandis que 38% pensent être quelque peu préparés.
En revanche, le 50% de la population limeña déclare se sentir peu ou pas du tout préparée à intégrer l'intelligence artificielle dans son quotidien professionnel. Selon Cáceres, cette différence montre une situation dans laquelle de nombreuses personnes reconnaissent l'importance que l'IA aura pour leur avenir professionnel, mais admettent en même temps qu'elles ne disposent pas encore des compétences suffisantes pour en tirer parti.
Différences générationnelles dans l'utilisation de l'IA
La perception de la préparation à l'utilisation de l'intelligence artificielle montre également des différences selon l'âge. L'étude indique que le 75% des jeunes aged 18 à 25 ans se sent prêt à utiliser ces outils dans le travail. En revanche, parmi les personnes de 43 ans et plus, cette proportion tombe à 29%.
De plus, 66% des personnes du groupe d'âge supérieur affirment qu'elles n'ont jamais utilisé d'outils d'IA. Ces résultats mettent en évidence une lacune générationnelle dans l'accès et la familiarité avec ces technologies, soulignant le besoin de renforcer les opportunités de formation pour différents groupes de travailleurs.
L'IA stimule de nouvelles compétences
Cáceres a expliqué que le marché du travail évolue vers des profils capables de combiner des compétences humaines avec des compétences technologiques. Dans ce contexte, il a soutenu que l'intelligence artificielle ne remplace pas des capacités telles que le jugement, la créativité ou la résolution de problèmes, mais crée le besoin de développer de nouvelles compétences pour travailler avec ces outils.
Dans ce sens, l'avantage concurrentiel ne dépendra pas uniquement de la connaissance de l'existence de l'intelligence artificielle, mais de savoir l'intégrer dans les activités professionnelles pour prendre de meilleures décisions, résoudre des problèmes et créer de la valeur. Les résultats de l'étude montrent ainsi que, bien qu'une majorité de Limeños reconnaisse l'impact que l'IA aura sur leurs opportunités professionnelles, il existe encore un écart important entre cette perception et la préparation effective à son utilisation.